2025吉林公务员考试哪个职位好考?
2025吉林公务员考试职位表在哪里看?2024吉林公务员考试职位表下载网址为吉林公务员考试网http://www. jlgwyks. cn,2024吉林公务员考试职位表已于2024年2月4日发布,2024吉林省各级机关考试录用公务员4341人,各招录机关的招考人数、具体职位、考试类别、资格条件、咨询电话等详见2024年度吉林省省直和各市州考试录用公务员职位与报考资格条件一览表(见附件1-10,以下简称《职位表》),有关报考政策规定详见《2024年度吉林省各级机关考试录用公务员报考指南》(见附件11,以下简称《报考指南》)。
报考者对《职位表》中有关职位的专业、学历、学位、经历等资格条件有疑问的,可先查看《报考指南》;如需要咨询,可拨打《职位表》注明的咨询电话直接与招录机关联系。报名时间为2024年2月19日8:30至2月23日14:30,报名网站为吉林公务员考试网(http://www. jlgwyks. cn)),笔试时间为3月16-17日,吉林省考职位表如下:
历年吉林公务员考试职位表 | ||
年份 | 职位表 | 职位检索 |
2024年 | 查看职位表 | 职位检索 |
2023年 | 查看职位表 | 职位检索 |
2022年 | 查看职位表 | 职位检索 |
仅供参考>>>2024吉林省考招录4341人 近六成职位限定应届毕业生报考
2024年2月4日,在年前最后一周,2024吉林公务员考试招录政策发布,明确了各项安排:考生可于2月19日8:30至2月23日14:30登录吉林公务员考试网(http://www.jlgwyks.cn)进行报名。公共科目笔试时间为3月16日—17日。报名时间在春节之后,现在距离报名还有一段时间,中公教育建议考生可以利用这段时间先仔细研究一下职位表,结合自身条件和岗位需求选取出最适合自己的职位,等报名入口开放就可以直接报名了。
2024年招录4341人、3514个职位。比2023年减少了350人。因此考生们要珍惜机遇,在备考中投入更多时间和精力,争取进面试。
一、省直招录人数
地区 | 招录人数 | 职位数 |
---|---|---|
省直 | 1603 | 1093 |
长春 | 625 | 520 |
吉林 | 492 | 429 |
白城 | 306 | 270 |
白山 | 257 | 229 |
松原 | 249 | 221 |
延边 | 247 | 226 |
四平 | 238 | 217 |
通化 | 223 | 211 |
辽源 | 101 | 98 |
总计 | 4341 | 3514 |
从吉林各地招录情况来看,今年省直、长春、吉林市依然稳坐前三,近三年来均是如此。省直、招录人数共1603人,其他地区。位列第二的省会长春招录625人,比省直少了一千人左右。省直职位综合来讲相对更吸引考生,中公教育建议考生不能盲目填报,也要结合自身条件、未来发展规划以及职位的用人要求综合衡量之后再报考。
二、近两千个职位考查B类
科目类别 |
招录人数 |
占比 |
职位数 |
占比 |
---|---|---|---|---|
A |
1332 |
30.68% |
1049 |
29.85% |
B |
2243 |
51.67% |
1993 |
56.72% |
C |
289 |
6.66% |
127 |
3.61% |
D |
477 |
10.99% |
345 |
9.82% |
总计 |
4341 |
|
3514 |
|
在2024吉林省考职位表中,我们可以看到有一列“科目类别”,2024吉林公务员考试职位的科目类别分为ABCD四类,中公教育在此为大家做具体解释:
“A”代表该岗位属于吉林省公务员考试中的甲级,考察内容为《行政职业能力测验》、《申论》(甲);
“B”代表该岗位属于吉林省公务员考试中的乙级,考察内容为《行政职业能力测验》、《申论》(乙);
“C”代表该岗位属于吉林省公务员考试中的丙级,考察内容为《行政职业能力测验》、《申论》(丙);
“D”代表该岗位属于吉林省公务员考试中丙级,考察内容为《行政职业能力测验》、《申论》(丙)和《公安专业科目》考试。
从上表中可以,考查B类科目的占比,2243人、1993个职位考B类科目,分别占到总人数的51.67%、总职位数的56.72%。
三、58%职位面向高校应届毕业生
招录对象 |
招录人数 |
职位数 |
---|---|---|
普通高校应届毕业生 |
2562 |
2044 |
2024年普通高校应届毕业生 |
96 |
2 |
不限 |
1453 |
1248 |
服务基层项目人员 |
126 |
120 |
退役大学生士兵 |
56 |
52 |
社区干部 |
24 |
24 |
本县(市、区)事业单位人员 |
15 |
15 |
村干部 |
9 |
9 |
总计 |
4341 |
3514 |
从招考对象来看,2024吉林省考招录有2562人、2044个职位面向应届毕业,还有96人、2个职位限定2024年普通高校应届毕业生,共计2658人、2046个职位限定应届毕业生报考,占总人数的61.23%、58.22%。
四、77.75%的职位面向“大学本科以上学历”人员招录
学历要求 | 招录人数 | 占比 | 职位数 | 占比 |
---|---|---|---|---|
大学本科以上学历 | 3336 | 76.85% | 2732 | 77.75% |
大专以上学历 | 950 | 21.88% | 739 | 21.03% |
高中(中专)以上学历 | 9 | 0.21% | 9 | 0.26% |
硕士研究生以上学历 | 46 | 1.06% | 34 | 0.97% |
总计 | 4341 | 3514 |
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行测题库:行测言语理解与表达模拟题
1.科学技术可以改善耕地条件,进而扩大某些粮食作物种植区域,还可以粮食生产过程中有限资源的利用率。例如在实施塑料薄膜覆盖后,土壤一般可增温2~5℃,覆盖期内地表积温增加200~300℃,从而使作物适宜耕作区的纬度向北推移2~4°,海拔1000~2000m。该技术可应用的作物范围广,一般增产幅度可达30%~50%。农机装备技术的进步也至关重要。深松机、无人驾驶联合耕播作业机等机械设备逐渐被推广使用,很多新技术也在其中得到应用。如遥感技术可应用于农业资源调查、动态监测、生物产量估计与农业灾害预报等领域。
下列说法与原文意思相符的是:
A.科技可使农作物的种植范围不受海拔限制
B.有限资源的利用率可使粮食产量增加
C.覆盖塑料薄膜可以使土壤增温200~300℃
D.遥感技术既能改善农业资源,又能预报农业灾害
2.在讨论科学与宗教作为认知方式的差异和优劣时,常常有人提出“科学不是的,科学也会出错”的观点。这显然很正确,但在那种讨论中,在没有人声称“科学永远正确”的情况下,主动插入这种观点,却明显是在用“所有认知方式都非完美无缺”这一事实,来故意混淆不同的认知方式。这是极具误导性的。
根据这段文字可以知道,作者想说的是: `
A.在关于认知方式的讨论中不应偏离议题
B.任何一种认知方式都不会是完美无缺的
C.生搬“科学会出错”的观点有时会混淆视听
D.科学和宗教这两种认知方式并没有优劣之分
3.当下,我国各类真人秀综艺栏目的发展呈现出井喷状态。然而,由于栏目扎堆,风格雷同,一部分作品缺乏质感、灵性和情怀,格调低下,大有走向“愚乐”之途的不良趋势。甚至个别栏目重形式而轻内容,重经济效益而轻社会效益,这种创作观念上的误区严重制约了栏目文化认知功能、教育功能和审美功能的发挥。在这种“泛娱乐化”的背景下,《中国汉字听写大会》《中国诗词大会》《朗读者》《见字如面》等文化类栏目异军突起,实现了口碑和收视率的双赢。
这段文字意在说明:
A综艺栏目要强调寓教于乐
B电视媒体人负有文化传承的使命担当
C以传统文化扭转”泛娱乐化”现状
D综艺栏目应制作成更高层次的带有娱乐属性的文化产品
行测题库:行测言语理解与表达模拟题答案
1.【答案】B。中公解析:第一步,通过问法确定此题类型是“查找细节”。第二步,将选项与题干一一对应,辨析选项。A项对应“科学技术可以改善耕地条件,进而扩大某些粮食作物种植区域,还可以粮食生产过程中有限资源的利用率。例如在实施塑料薄膜覆盖后……海拔1000~2000m”,“不受海拔限制”表述过于,排除A项。B项对应“科学技术可以改善耕地条件,进而扩大某些粮食作物种植区域,还可以粮食生产过程中有限资源的利用率……该技术可应用的作物范围广,一般增产幅度可达30%~50%”,符合原文。C项对应“在实施塑料薄膜覆盖后,土壤一般可增温2~5℃,覆盖期内地表积温增加200~300℃”,覆盖塑料薄膜可以使覆盖期内地表积温增温,而不是使土壤增温200~300℃,偷换概念,排除C项。D项对应“遥感技术可应用于农业资源调查、动态监测、生物产量估计与农业灾害预报等领域”,而不是“遥感技术改善农业资源”,偷换概念,排除D项。因此,选择B选项。
2.【答案】C。中公解析:纵观全文,尾句“这是极具误导性的”显然是作者主观性的表述。我们就可以通过指示代词“这”顺势查找前文,也就是寻找作者认为有误导性的内容,而前文涉及误导性的内容即在讨论科学与宗教作为认知方式的差异和优劣时,生搬“科学会出错”的观点会混淆视听。同义转述的选项为C项。文段重在说明讨论中的混淆、误导现象,而非“偏离议题”,排除A;B项是用来混淆不同认知方式的事实,非作者想说的;D项与文段观点相悖,由“用‘所有认知方式都非完美无缺’这一事实,来故意混淆不同的认知方式”可知,科学和宗教这两种认知方式是有优劣之分的。故本题选C。
3.【答案】D。中公解析:文段首先指出当前综艺栏目存在的问题,即“格调低下”“缺乏质感、灵性和情怀”“重形式而轻内容”,然后指出《中国汉字听写大会》《中国诗词大会》等栏目的,这些的做法是和失败的做法相对的,所以这些栏目的特点应该是层次比较高。文段通过前后的这种对比,强调的是综艺节目应该怎么制作,也就是要按案例的做法来制作。D项表述与此相符。A项是部分内容,不是论述的重点。B项“电视媒体人”不是文段论述的对象。C项中的“传统文化”只是节目质量的一种方式,不是方式。故本题选D。
(责任编辑:李明)